{"id":7049,"date":"2017-05-11T00:00:00","date_gmt":"2017-05-11T00:00:00","guid":{"rendered":"http:\/\/www.hunimed.hmnts.webiz.team\/news\/humanitas-university-e-il-supporto-agli-studenti-con-disabilita\/"},"modified":"2017-05-11T00:00:00","modified_gmt":"2017-05-11T00:00:00","slug":"humanitas-university-e-il-supporto-agli-studenti-con-disabilita","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/hunimed.humweb.webiz.team\/it\/news\/humanitas-university-e-il-supporto-agli-studenti-con-disabilita\/","title":{"rendered":"Humanitas University e il Supporto agli Studenti con Disabilit\u00e0"},"content":{"rendered":"

Humanitas University aderisce al\u00a0progetto\u00a0CALD<\/a><\/strong>\u00a0(Coordinamento degli Atenei Lombardi per la\u00a0Disabilit\u00e0<\/strong>), che si propone di\u00a0unire tutte le Universit\u00e0 Lombarde in un\u2019unica grande rete\u00a0con lo scopo di garantire\u00a0a tutti gli studenti<\/strong>\u00a0pari opportunit\u00e0 di accesso alla cultura e alla formazione<\/strong>. La Delegata per la Disabilit\u00e0 di Humanitas University \u00e8 la Prof.ssa Stefania Vetrano.<\/p>\n

I delegati del CALD si riuniscono periodicamente per discutere e trovare soluzioni comuni<\/strong> a quesiti e problematiche inerenti alla disabilit\u00e0 studentesca; le iniziative e i convegni organizzati si propongono non soltanto di sensibilizzare<\/strong> sulla tematica della disabilit\u00e0, ma anche di creare nuove possibilit\u00e0\u00a0di\u00a0sostegno all\u2019occupazione<\/strong> dei laureati con disabilit\u00e0.<\/p>\n

La prossima riunione del CALD<\/strong> \u00e8 fissata per il giorno 12 maggio presso\u00a0Humanitas University<\/strong>.<\/p>\n

Misure\u00a0e strumenti a tutela degli studenti con disabilit\u00e0<\/h3>\n

In occasione del convegno “Il passaggio dallo studio al lavoro per studenti DSA”, svoltosi presso Regione Lombardia il mese scorso,\u00a0il Prof.\u00a0Stefano Duga<\/a>, Direttore del Dipartimento di Scienze Biomediche,\u00a0ha presentato le buone pratiche di Humanitas University\u00a0in questo ambito.<\/p>\n

Premesso che l’eterogeneit\u00e0 culturale, linguistica e formativa<\/strong>\u00a0degli studenti afferenti ad un ateneo internazionale genera di per s\u00e9 esigenze di\u00a0personalizzazione delle misure di inserimento<\/strong>\u00a0delle matricole, a prescindere dalla presenza di disturbi specifici dell’apprendimento (DSA), l’impegno di Humanitas University nei riguardi degli\u00a0studenti con disabilit\u00e0<\/strong>\u00a0si concentra essenzialmente su tre aspetti: l\u2019accesso ai corsi (il test di ammissione), il supporto agli studenti durante il percorso formativo e le metodologie didattiche,\u00a0le strutture e le tecnologie avanzate.<\/p>\n

Accesso ai corsi<\/h3>\n

L’accesso ai corsi a numero programmato \u00e8 un punto particolarmente sensibile <\/strong>per gli studenti disabili o con DSA, in particolare per corsi (come quelli attivati presso Humanitas University) che presentano un elevato rapporto fra partecipanti al test e posti disponibili<\/strong>. L\u2019obiettivo di garantire uguali possibilit\u00e0 di accesso<\/strong> rappresenta un prerequisito a qualsiasi politica di accoglienza. Le misure di sostegno alla disabilit\u00e0 consistono in una\u00a0ricognizione<\/strong>\u00a0precoce e precisa di situazioni di disabilit\u00e0 e DSA, nella predisposizione di\u00a0aule e personale dedicati<\/strong>\u00a0per lo svolgimento del test con tempo esteso, nella fornitura di\u00a0strumenti compensativi<\/strong>\u00a0(es. calcolatrice, formulari) e di eventuale tutore, nell’erogazione di corsi di preparazione al test.<\/p>\n

Supporto durante il percorso formativo e metodologie didattiche<\/h3>\n

Durante il percorso formativo\u00a0<\/strong>il supporto alla disabilit\u00e0 passa attraverso:\u00a0<\/p>\n